（文/刘翀）11月22日，全国师范院校儿童文学研究会第十九届论文与作品评审结果正式揭晓。哈尔滨学院文法学院与教师教育学院选送的学生作品在激烈竞争中表现卓越，共荣获18个奖项，涵盖绘本、童话、儿童诗、儿童科学文艺及论文等多个类别，哈尔滨学院同时荣获大赛“优秀组织奖”。

本届大赛规模创历史新高，共收到来自全国24个省、直辖市、自治区（含台湾地区）近百所院校的1726篇投稿，数量为往届两倍。评审分为创作组与论文组，其中创作组共评出一等奖77篇、二等奖150篇、三等奖257篇、优秀奖586篇；论文组评出一等奖17篇、二等奖51篇、三等奖43篇，竞争尤为激烈。

在众多参赛院校中，哈尔滨学院学子在杨庆茹和刘翀老师的指导下，展现出扎实的创作功底与多元的审美视角。创作组获奖作品中，《爱用纸巾的小鼹鼠》（绘本）与《火星小小快递员》（儿童科学文艺）荣获一等奖；《不好惹》《独一无二的爱》（绘本）荣获二等奖；《垃圾王》（童话）、《月亮邮差》（儿童诗）等作品分获三等奖及优秀奖。论文组获奖作品中，我校文法学院毕业生王美橙（现在黑龙江省社科院读研）的论文《战争/灾难主题儿童文学的伦理表达与和平教育政策的耦合机制研究》获一等奖，文法学院毕业生刘晓磊（现在哈尔滨市阿城区继电高级中学校任语文教师）的论文《人工智能时代儿童文学教学的变革与突破》获得二等奖，《红色童心，文教相融》荣获三等奖。这些作品题材丰富、形式多样，既有对儿童情感世界的细腻捕捉，也有对科学幻想与生态美学的童真表达，还有对儿童文学创作与教育的深度思考，体现出跨学科融合培养的初步成果。

此次大赛成绩的取得，不仅展现了我校学子在儿童文学创作与研究方面的扎实素养，也反映了学校在“新文科”与“新师范”背景下的育人成效。未来，两个学院将继续深化复合型人才培养模式，强化以赛促学、以创促教，为培育更多具有人文情怀、教育理想与创作能力的优秀师范人才而不懈努力。